Αγάπα ... Το Σχολείο Σου: ¶ξονες για τη συγγραφή μιας πολιτικής για τον εκφοβισμό

Με τον όρο πολιτική αναφερόμαστε σε όλους εκείνους τους κανόνες και τις πρακτικές που ακολουθεί ένα σχολείο, προκειμένου να διασφαλίσει την εύρυθμη λειτουργία του και να υποστηρίξει την ομαλή ανάπτυξη των μαθητών. Η πολιτική ενός σχολείου σέβεται και τηρεί την υπάρχουσα νομοθεσία, επιτρέποντας παράλληλα στο σύλλογο των εκπαιδευτικών και το σύλλογο γονέων να φροντίσουν τομείς ιδιαίτερου ενδιαφέροντος και να καλλιεργήσουν στα παιδιά στάσεις, συμπεριφορές και αξίες που θεωρούν σημαντικές.
Προκειμένου να διαμορφώσετε τη γραπτή πολιτική του σχολείου σας για τον εκφοβισμό :

1. Αναπτύξτε το όραμα για το σχολείο που θέλετε

2. Περιγράψτε την αναγκαιότητα ύπαρξης της πολιτικής. Αξιοποιείστε και την εκτίμηση της υπάρχουσας κατάστασης στο σχολείο σας (Έκταση φαινομένου, μορφές εκφοβισμού, χώροι εμφάνισης περιστατικών κ.α.)

3. Αποτυπώστε τους στόχους σας (βραχυπρόθεσμους και μακροπρόθεσμους)

4. Περιγράψτε τις δράσεις που εξυπηρετούν τους στόχους σας και υλοποιούνται ήδη στο σχολείο

5. Περιγράψτε δράσεις και πρωτοβουλίες που θα υλοποιηθούν από εδώ και πέρα ορίζοντας και το χρονοδιάγραμμά τους. Επιχειρείστε να αντιστοιχήσετε τις δράσεις με τους στόχους σας.

6. Περιγράψτε τα όρια της επιθυμητής συμπεριφοράς (θετική διατύπωση κανόνων)

7. Περιγράψτε τα βήματα για την αντιμετώπιση περιστατικών παραβίασης των παραπάνω ορίων (διαδικασίες αναφοράς, διερεύνησης και αντίδρασης του σχολείου).

8. Περιγράψτε ρόλους και αρμοδιότητες του διευθυντή, των εκπαιδευτικών, των γονέων και των μαθητών.

9. Μια πολιτική για τον εκφοβισμό είναι ολοκληρωμένη όταν προβλέπει την αξιολόγησή της. Η αξιολόγηση σε σχέση με τους στόχους που τέθηκαν από την αρχή, μας παρέχει πληροφόρηση που είναι απαραίτητη ώστε να ερευνηθεί αν οι δράσεις που επιλέχθηκαν είναι αποτελεσματικές και άρα είναι προς το συμφέρον του σχολείου να συνεχιστούν ή/και να εμπλουτιστούν, ή χρειάζεται να αναπροσαρμοστούν στο μέλλον. Επιπλέον, δίνει την ευκαιρία να διαχυθούν οι πληροφορίες σε όλη τη σχολική κοινότητα (γονείς και μαθητές).
Περιγράψτε πώς θα αξιολογήσετε τα αποτελέσματα της πολιτικής.