Οι έρευνες δείχνουν ότι αύξηση των παραγόντων κινδύνου για εμφάνιση επικίνδυνων συμπεριφορών παρατηρείται σε περιόδους που χαρακτηρίζονται ως μεταβατικές για τη ζωή των παιδιών. Η πρώτη μεγάλη μεταβατική περίοδος για τα παιδιά είναι όταν αφήνουν την ασφάλεια της οικογένειας και εισάγονται στο σχολικό περιβάλλον με αρχικό το χώρο του νηπιαγωγείου, συνθήκη που τους δημιουργεί ιδιαίτερη ένταση. H ενθαρρυντική στάση του νηπιαγωγού και η δημιουργία κλίματος ασφάλειας και αποδοχής παίζει καθοριστικό ρόλο στην ομαλή μετάβαση του παιδιού.

Ο νηπιαγωγός είναι ο πρώτος μετά την οικογένεια ενήλικας με τον οποίο το παιδί έρχεται σε επαφή. Η στάση του μπορεί να εξισορροπήσει τις συνέπειες από πιθανές αρνητικές για την ανάπτυξή του συναισθηματικές εμπειρίες.

Η υγιής προσκόλληση και ο στενός δεσμός του παιδιού με έναν εκτός οικογένειας σταθερό ενήλικα που του παρέχει ζεστασιά, ενδιαφέρον και προσοχή μπορεί να μειώσει το άγχος του παιδιού και να δημιουργήσει την ασφαλή βάση αλληλεπίδρασης με τα άλλα παιδιά, διαχείρισης των συναισθημάτων του και δημιουργίας θετικών σχέσεων αργότερα στη ζωή του (Bowlby, 1980)

Στα πλαίσια της εκπαιδευτικής ενίσχυσης του παιδαγωγού και της στήριξης του ρόλου του, το Δίκτυο Άλφα υλοποιεί βιωματικό σεμινάριο με σκοπό την ευαισθητοποίηση των νηπιαγωγών σε θέματα πρόληψης και την εκπαίδευσή τους σε έγκυρα εκπαιδευτικά υλικά πρόληψης και αγωγής υγείας, ώστε να τα εφαρμόσουν στο Νηπιαγωγείο. Το σεμινάριο στοχεύει επίσης στη δικτύωση των εκπαιδευτικών που ασχολούνται με παιδιά προσχολικής ηλικίας και στη στήριξη στο έργο τους.

Σημαντικός παράγοντας προστασίας στη ζωή του παιδιού είναι το να έχει καλές σχέσεις και επιτυχία στο σχολείο. Η έναρξη της σχέσης αυτής γίνεται στο χώρο του νηπιαγωγείου.

Η θεματολογία του σεμιναρίου είναι ενδεικτικά η εξής:
- Παράγοντες κινδύνου - Παράγοντες προστασίας για την εξάρτηση και γενικότερα τις «βλαπτικές» συμπεριφορές
- Επικοινωνία νηπιαγωγού-γονέα με επίκεντρο την προστασία του παιδιού
- Ενίσχυση της αυτοεκτίμησης
- Εισαγωγή στον κριτικό τρόπο σκέψης και στη λήψη αποφάσεων
- Αναγνωρίζοντας και εκφράζοντας συναισθήματα
- Δουλεύοντας με ομάδες / Ο ρόλος του εκπαιδευτικού ως διευκολυντής-συντονιστής ομάδας
- Εκπαίδευση σε υλικά αγωγής υγείας

Το σεμινάριο πραγματοποιείται σε ώρες εκτός σχολείου και σ΄ αυτό μπορούν να συμμετέχουν μέχρι 25 άτομα. Η διάρκειά του είναι 16 - 20 διδακτικές ώρες και υλοποιείται στο χώρο του Δικτύου Άλφα. Βασίζεται στις αρχές της εμπειρικής ενεργητικής μάθησης που χρησιμοποιεί ως εργαλείο την ομάδα, τοποθετεί στο κέντρο τους εκπαιδευόμενους και τους επιτρέπει την πλήρη συμμετοχή τους στις διαδικασίες μάθησης. Ακολουθείται από τις συναντήσεις εποπτείας νηπιαγωγών.

Δήλωσε ενδιαφέρον